INNOVACIÓN EDUCATIVA: PROPUESTA PEDAGÓGICA TAPTANA CAÑARI Y EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD
INNOVACIÓN EDUCATIVA: PROPUESTA PEDAGÓGICA TAPTANA CAÑARI Y EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD
| dc.contributor.author | Vásquez Bernal, Marco Vinicio | |
| dc.contributor.author | Troya Vásquez, Rosa Ildaura | |
| dc.contributor.author | Martínez Serra, José Enrique | |
| dc.contributor.author | Auccahuallpa Fernández, Roxana | |
| dc.contributor.author | Jaramillo Ortiz, Freddy Neptalí | |
| dc.contributor.author | Yánez Rodríguez, Marcos Alejandro | |
| dc.contributor.author | Llerena Aguilar, Carlos Vicente | |
| dc.contributor.author | Cadena Nogales, Pedro Daniel | |
| dc.contributor.author | Cerda Mejía, Galo Leonardo | |
| dc.contributor.author | Guapulema Maygualema, Rocío Paola | |
| dc.contributor.author | Ríos Obregón, Jorge Manuel | |
| dc.contributor.author | Cadena Villota, Juan Ramón | |
| dc.contributor.author | Taramuel Villacreces, James Alduber | |
| dc.contributor.author | Alquinga Chango, Martha Raquel | |
| dc.contributor.author | Romo Barrionuevo, Mónica Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-19T00:10:52Z | |
| dc.date.available | 2024-11-19T00:10:52Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-19 | |
| dc.description.abstract | En el ámbito educativo actual, la búsqueda de propuestas innovadoras que favorezcan el desarrollo del aprendizaje interdisciplinario y la formación de ciudadanos críticos y reflexivos se convierte en una necesidad imperante. En este contexto, el libro “Innovación educativa: Propuesta pedagógica Taptana Cañari y el valor de la solidaridad” emerge como una valiosa contribución, presentando una alternativa pedagógica novedosa y eficaz que contribuye a la formación del perfil de salida del bachiller ecuatoriano de acuerdo a lo que plantea el currículo ecuatoriano. Esta obra, compuesta por seis capítulos, se adentra en la exploración y validación de la “Propuesta pedagógica Taptana Cañari y el valor de la solidaridad”, un recurso didáctico innovador que busca potenciar el aprendizaje interdisciplinario y la formación de valores en los estudiantes. A través de una investigación rigurosa y exhaustiva, el libro valida la efectividad de esta propuesta, brindando evidencia empírica que sustenta su potencial para transformar la práctica educativa. DOI: https://doi.org/10.48661/WH91-Z412 | |
| dc.identifier.citation | Vásquez, M., Troya Vásquez, R., Martínez Serra, J., Auccahuallpa, R., Jaramillo Ortiz, F., Yánez Rodríguez, M. A., Llerena, C., Vásquez, M., Cerda Mejía, G., Guapulema Maygualema, R., Ríos Obregón, J., Cadena Villota, J. R., Taramuel, J., Alquinga Chango, M., & Romo Barrionuevo, M. P. (2024). INNOVACIÓN EDUCATIVA: PROPUESTA PEDAGÓGICA TAPTANA CAÑARI Y EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD (Version 1). CEDIA. https://doi.org/10.48661/WH91-Z412 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9942-7317-0-8 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.cedia.edu.ec/handle/123456789/27 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.title | INNOVACIÓN EDUCATIVA: PROPUESTA PEDAGÓGICA TAPTANA CAÑARI Y EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD | |
| dc.type | Book |
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