TecnologIES Tecnologías para las instituciones de educación superior (IES) y sus experiencias

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Date
2021-08-15
Authors
Wladimir Paredes-Parada
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
CEDIA
Abstract
Las actualizaciones de las tecnologías de la información y la comunicación surgen a diario y se van realizando a gran velocidad. En este contexto, cuando una universidad o institución de educación superior, en cualquier parte del mundo, elige un conjunto de softwares para los procesos internos de enseñanza-aprendizaje, así como para mejorar los procesos académicos y administrativos, debe tener claro que será una inversión institucional a largo plazo. Las tecnologías aplicadas a las instituciones de educación superior (IES) deben integrar todos los procesos, tanto académicos como administrativos y de gestión, que van desde la planificación y evaluación académica hasta el seguimiento del estudiante, aportando, así, una serie de beneficios que ayudan a mejorar la productividad de las instituciones. Este libro brinda información útil para la alta gerencia al momento de tomar decisiones en la implementación, adopción o actualización de las nuevas tecnologías en sus instituciones; además es una guía de pasos sencillos de las mejores prácticas y/o procesos a realizar. En las primeras páginas se desarrollan conceptos básicos como tecnología, actores, brechas y las principales herramientas utilizadas en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior, básicamente en Latinoamérica y, específicamente, en las IES de Ecuador, Perú y Brasil. Luego se describen las tecnologías aplicadas a la educación virtual: realidad virtual, Big Data, MOOC, sin dejar de lado las redes sociales y otras tecnologías muy usadas por los estudiantes. Por último, en este libro se explica cómo elegir la mejor tecnología de la información y comunicación para la gestión de la educación superior de acuerdo con las necesidades específicas de cada institución y algunos consejos y consideraciones sobre su aplicación.
Description
Este es un libro de tecnología aplicada a las instituciones de educación superior (IES), en el que encontrará información útil para la alta gerencia al momento de tomar decisiones en la implementación, adopción o actualización de las nuevas tecnologías en sus instituciones; además una guía de pasos sencillos de las mejores prácticas y/o procesos a realizar. Se recalca que la implementación de procesos tecnológicos requiere liderazgo, visión y compromiso con el desarrollo de la educación. Los profesores deben prepararse para los nuevos procesos de enseñanza, capacitación y apoyo continuo, y las instituciones educativas deben mantener una verdadera visión de comunidad sobre la base de la innovación enriquecida con las tecnologías de la información, de manera que la generación del conocimiento en las IES sea sostenible en el tiempo y genere un impacto palpable en la sociedad, solucionando los problemas que más afectan su desarrollo. En las primeras páginas se describen conceptos básicos como tecnología, actores, brechas y principales herramientas utilizadas en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior, básicamente en Latinoamérica y, específicamente, en las IES de Ecuador, Perú y Brasil. Luego se describen las tecnologías aplicadas a la educación virtual: realidad virtual, Big Data, MOOC, sin dejar de lado las redes sociales y otras tecnologías muy usadas por los estudiantes. Por último, se explica cómo elegir la mejor tecnología de la información y comunicación para la gestión de la educación superior de acuerdo con las necesidades específicas de cada institución y algunos consejos y consideraciones sobre su aplicación. Esperamos que esta publicación le agrade y le sea de utilidad.
Keywords
TICs, Tecnologías de la Información y comunicación
Citation
Paredes-Parada, W. (2021). TecnologIES Tecnologías para las instituciones de educación superior (IES) y sus experiencias. Editorial CEDIA. https://doi.org/10.48661/CEDIA-TIC01